透過課業輔導的協助減低學習落差，建立自學習慣、提升自信心與面對未來成長的基本能力，激發孩子對未來的正面希望與無限可能。
發現問題：原教材，原教法的不適應，無法跟上原班級的學習進度，是目前學童落後的原因之一，加上缺少家庭的支持與課業輔導，落後的程度隨的年級的增加，日益落後。
我們認真並規模化投身於驅動社會向前的公益，透過學童課業的落後點開始進行課業輔導。並搭配社工支持系統，同步在課業、家庭與社會三方面發揮效應。
